Cultural Engineering Group

Services & Ressources en ingénierie culturelle

Faire de l’action publique en faveur de la culture un levier de l’innovation sociale et politique

ICC

Passer du processus de mobilisation des usagers à une participation stratégique des citoyens.

Avec ce 8ème séminaire, l’Institut de Coopération pour la Culture poursuit l’exploration des problématiques autour des bibliothèques et médiathèques, en les considérant comme des équipements emblématiques des politiques culturelles publiques depuis plusieurs décennies. Ces lieux se sont résolument engagés dans un réexamen de leur place et de leur rôle dans l’espace public. Le numérique, dans toutes ses dimensions, a créé une situation relativement inédite obligeant les acteurs professionnels et politiques à réinterroger leurs pratiques.

Comme l’illustre le projet de la médiathèque de la Communauté de Communes entre Dore et Allier (Puy-de-Dôme), à Lezoux, la mise en place d’un processus collectif avec les futurs usagers de l’établissement ouvre de nouvelles perspectives dans la manière de penser la médiathèque de demain. La méthodologie utilisée et initiée par la 27e Région se situe en amont de la création effective de la médiathèque, et se propose d’apporter une vision générale de la médiathèque à partir des usages.

Le principe d’une résidence constitue au plan méthodologique l’élément central de cette démarche animée par une équipe pluridisciplinaire. L’analyse de cette expérience nous a conduit à poser un certain nombre de questions. Sur le processus proprement dit : en quoi l’exploration de ce projet est-elle différente des méthodes habituelles ? Le temps de résidence permet-il d’observer un déplacement du système d’acteurs ? Ce processus débouche-t-il sur de nouvelles modalités de décision politique et opérationnelle ? Cet investissement public très en amont de la construction effective de la médiathèque ouvre-t-il des perspectives nouvelles en termes d’ingénierie de coopération politique ? Sur la méthode : en quoi permet-elle effectivement d’envisager cet espace public d’une autre manière ? Quels enseignements pouvons-nous tirer de cette expérience qui puissent être utiles à d’autres territoires et d’autres secteurs culturels ? C’est toute la question du transfert d’expérience et des conditions à réunir pour une généralisation de la méthode.

Pour lire l’intégralité de la cinquième contribution de l’Institut, cliquez ici.

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La culture de la chambre

Si l’on connaît mieux, depuis le début de la décennie 2000, les comportements des moins de 15 ans en matière de pratiques culturelles, l’individualisation des espaces et des pratiques au sein de l’espace domestique et la montée en puissance des objets médiatiques et culturels ont favorisé une diversification des univers culturels selon l’âge et le sexe, contribuant à l’autonomie des enfants. La chambre des enfants est devenue un lieu clé à partir duquel ceux-ci tissent des liens, entrent en contact avec l’extérieur, projettent leurs idéaux et construisent un nouveau rapport au monde et aux autres, notamment par l’intermédiaire de l’ordinateur et de l’internet.

En quoi la présence ou non d’un poste de télévision dans la chambre, d’un lecteur de CD, d’un ordinateur, l’organisation de la bibliothèque et la présence de jeux et de jouets nous renseignent-ils sur le rapport au monde d’une génération qui a aujourd’hui entre 7 et 13 ans et qui grandit sous le signe de la culture de l’écran et de la révolution numérique ? Comment les parents agissent-ils sur l’univers de la chambre de leurs enfants et dans quelle mesure instaurent-ils les cadres des loisirs culturels contemporains médiatisés ?

La place prise par la culture contemporaine dans le temps individuel accompagne une émancipation plus précoce des enfants et préadolescents, fort différente dans ses supports, agendas et modalités, de celle qu’avaient connue leurs parents au même âge et qui définit une nouvelle période de la vie : la préadolescence. Cette culture propre aux enfants et préadolescents contribue à construire leurs goûts et leur identité, ainsi qu’à redéfinir leur autonomie au sein de la famille et vis-à-vis de leurs pairs.

À partir d’entretiens réalisés auprès de jeunes âgés de 7 à 13 ans et auprès de leurs parents et d’observation des espaces domestiques, l’auteur montre que l’univers culturel des enfants et préadolescents, largement articulé aux biens et services des industries culturelles, se construit aujourd’hui entre plusieurs pôles : la famille, son héritage et son ambition culturelle, la culture jeune et la recherche d’autonomie de l’enfant. À l’appui de cette démonstration, des données statistiques permettent de mieux saisir les spécificités de la préadolescence.

Source : Ministère de la Culture et de la Communication (DEPS)

La CULTURE  de la CHAMBRE , Préadolescence et culture contemporaine dans l’espace familial, par Hervé GLEVAREC

Diffusion : LA DOCUMENTATION FRANÇAISE
ISBN : 978-2-11-097540-9
Prix : 19 €

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Mobee culture

L’association Développement Solidaire lance un nouveau  projet : mobee , plateformes qui facilitent la mise en relation entre des associations, des entreprises et des bénévoles dans le but de favoriser et développer les relations partenariales et les pratiques de mécénats : apports en nature, en logistique et en compétences sur des projets et actions dans les domaines : culturel, environnemental, sportif, humanitaire et social.

Mobee culture vient d’être mise en ligne afin de favoriser le mécénat culturel et proposer à ses membres actifs de créer et développer leur propre réseau en faveur de leur projets et actions.

Une plateforme mobee permet de :

  • recenser l’ensemble des acteurs d’un réseau (personnes physiques et morales),
  • mobiliser des salariés (et retraités) au titre du mécénat de compétences : les salariés d’une entreprise membre peuvent s’inscrire comme bénévole et une fois leur candidature validée par le référent entreprise, postuler à une mission de bénévolat ou de mécénat de compétences.
  • exprimer des demandes : les associations membres d’un réseau ont accès à une interface qui leur permet de publier leur besoin (en nature, en compétences, en logistique).
  • mettre en relation : dès qu’une demande est publiée, les membres du réseau suceptibles d’y répondre sont automatiquement informés par mail. Ceux qui le souhaitent peuvent postuler ou répondre à la demande et ainsi être mis en relation avec l’organisation bénéficiaire.
  • constituer des bases de connaissances, d’expériences communes : textes juridiques, conventions, rapports de mission, documents de référence etc..

L’objectif est de favoriser et développer un mécénat de proximité : des associations et des entreprises locales en faveur de projets et actions locaux.

Le mécénat est un instrument parmi d’autres à disposition des entreprises pour mettre en oeuvre leur engagement sociétal.

Faciliter la mise en relation des acteurs est le premier pas vers l’action.

Pour plus d’informations, contactez la coordinatrice.

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Les villes font l’Europe

La 8ème Conférence des Villes organisée par l’Association des maires des grandes villes de France (AMGVF) se tiendra le 11 septembre, à l’Hôtel de Ville de Paris.

Intitulée De Lisbonne à Göteborg, les villes font l’Europe !, cette nouvelle édition, labellisée événement officiel de la Présidence française de l’Union européenne, est l’occasion de réunir près de 800 élus français et européens pour débattre de la place des métropoles européennes dans la construction politique communautaire.

Durant la matinée, deux thèmes transversaux seront abordés : Vers une nouvelle économie fondée sur le développement du savoir, et Le développement durable, un véritable marché ? Au cours de l’après-midi, les thèmes s’articuleront autour de deux sujets majeurs : La performance sociale, indicateur de développement durable ?, et Réussir la société multiculturelle de demain.

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